As neurociências estudam o funcionamento geral do encéfalo e dessa forma, podem auxiliar no processo de compreensão de Transtornos como o do Déficit da Atenção com Hiperatividade (TDAH), além da possibilidade de avaliar o potencial como coadjuvante terapêutico. A incidência desse transtorno em estudantes universitários que já o apresenta ou que apresenta traços dele pode apresentar progressão e agravo devido a cobranças pessoais sobre rendimento acadêmico. Nesse panorama, esta pesquisa tem como objetivo avaliar por meio de exame de eletroencefalografia as alterações encefálicas de estudantes universitários indicados por um psicólogo que serão submetidos a tarefas direcionadas sobre a percepção temporal (estabelecer e executar ações) e atenção (seletiva e sustentada). Com a finalidade de difundir conhecimento no meio acadêmico, os resultados dessa pesquisa serão publicados em jornais de divulgação científica e poderá ser fornecido dados relevantes para compreensão do distúrbio e tratamento.