Banca de QUALIFICAÇÃO: LOURIVAL GOMES DA SILVA JUNIOR

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LOURIVAL GOMES DA SILVA JUNIOR
DATA: 24/10/2016
HORA: 16:00
LOCAL: Auditório PPGEnf
TÍTULO: FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
PALAVRAS-CHAVES: Educação em enfermagem. Sistema Único de Saúde. Enfermagem.
PÁGINAS: 76
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Enfermagem
RESUMO:

Introdução: Os fundamentos do SUS direcionam o processo de educação superior por meio do desenvolvimento de competências e habilidades, flexibilização dos currículos conforme a realidade local e regional e da implementação de projetos pedagógicos criativos. Dentro desse contexto, a formação de enfermeiros para atuarem com foco nas demandas desse sistema de saúde representa um desafio, pois se espera que os discentes superem o domínio teórico-prático e se tornem agentes transformadores e inseridos na realidade. Assim, definiu-se como objeto de estudo o processo de formação do enfermeiro para o SUS. Objetivos: Analisar o processo de formação do enfermeiro para o Sistema Único de Saúde na perspectiva dos discentes. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. O cenário escolhido foi o Curso de Bacharelado em Enfermagem de uma instituição de ensino pública, contando com a participação de 28 regularmente matriculados entre o quarto e nono semestre do referido curso. A coleta foi realizada nos meses de maio a agosto de 2016, seguindo a técnica de entrevista, por meio de um roteiro semiestruturado. Os dados foram processados com auxílio do software IRAMUTEQ por meio do método da Classificação Hierárquica Descendente. O programa produziu classes organizadas de palavras que foram analisadas com base nos conceitos de conscientização, compromisso, criticidade, diálogo, cultura, empoderamento e educação problematizadora de Paulo Freire. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFPI sob o parecer nº 52237115.1.0000.5214 e todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Resultados e Discussão: O corpus foi dividido em 473 segmentos de texto analisáveis com aproveitamento de 72.66% do material processado. Os resultados se apresentaram em cinco classes, a saber: classe 4 – Conhecimento, competências e habilidades para atuar no SUS (84 segmentos de textos, que corresponde a 17,76% do corpus); classe 3 – Sistema integral centrado nas ações preventivas e de promoção da saúde (105 segmentos de textos, que corresponde a 22,2% do corpus); classe 5 – Desafios da organização curricular na formação discente para o SUS (98 segmentos de textos, que corresponde a 20,72% do corpus); classe 1 – Contato com os campos de prática para aproximação com o SUS (75 segmentos de textos, que corresponde a 15,86% do corpus); classe 2 – Professor como mediador do processo educativo crítico e reflexivo (111 segmentos de textos, que corresponde a 23,47% do corpus).

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2334938 - ANA MARIA RIBEIRO DOS SANTOS
Presidente - 6422772 - BENEVINA MARIA VILAR TEIXEIRA NUNES
Externo à Instituição - CAMILA APARECIDA PINHEIRO LANDIM - UNINOVAFAPI
Interno - 1167658 - MARIA ELIETE BATISTA MOURA