| Metodologia: |
A disciplina Seminário I será desenvolvida com elaboração e apresentação oral de seminário com tema de interesse acadêmico-científico pelos(as) doutorandos(as) e do projeto de Dissertação pelos(as) mestrandos(as), com acompanhamento do(a) professor(a) orientador(a) ou representante deste(a), no caso dos(as) mestrandos(as). A Comissão de Avaliação do Seminário de mestrandos(as) será composta por 3 (três) avaliadores com título de Doutor, assim composta: orientador(a) do(a) seminarista (prioritário) ou docente/pesquisador(a) designado(a) pelo orientador, professor(a) da disciplina Seminário I e um(a) professores(a) e/ou pesquisador(a) vinculado ao tema da Dissertação do(a) discente seminarista. O texto conteúdo da apresentação deverá ser enviado à Comissão de Avaliação, com pelo menos 7 (sete) dias úteis de antecedência em relação à data da apresentação. O texto para o docente da disciplina Seminário I deve apresentar as assinaturas do(a) seminarista e do orientador(a), no caso do Projeto de Dissertação. O texto definitivo, com revisões e correções sugeridas e devidamente efetivadas, deverá ser entregue ao professor responsável pela disciplina em até 7 (sete) dias após a apresentação do seminário, em documento digital, com as assinaturas do(a) seminarista e do orientador(a). Após a apresentação oral, que terá duração de 30±5 minutos, ocorrerá a crítica à apresentação por um(a) discente do doutorado ou do mestrado que já tenha apresentado o seminário no período letivo, pela ordem da lista de frequência, após a qual se iniciará o debate com a participação do público (limitado a três perguntas). Até 20% do conteúdo da disciplina poderá ocorrer por atividades remotas, síncronas ou assíncronas. |
| Bibliografia:
| BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A Arte da Pesquisa. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes ? selo Martins, 2019. 368 p.
FERREIRA, A. S.; ABREU, M. L. T. Desconstruindo um artigo científico. Revista Brasileira de Zootecnia, v. 36, supl., p. 377-385, 2007. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-35982007001000034
GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2022. 208 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786559771653
GIL, A. C. Metodologia do Ensino Superior. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2020. 144 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597023954
LUCAS, S. E. A Arte de Falar em Público. 11. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 404 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788580552850
MOURA FILHO, G. B.; CARVALHO, R. V.; CARVALHO, V. A. Manual de Normalização de Monografia, Disser¬tação e Tese. Teresina: UFPI, 2020. 53 p. Disponível em: https://www.ufpi.br/arquivos_download/arquivos/MANUAL_TCCs_-_PUBLICA%C3%87%C3%83O20201120194049.pdf
MEDEIROS, J. B.; TOMASI, C. Redação de Artigos Científicos: métodos de realização, seleção de periódicos, publicação 2. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 300 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597026641
MEDEIROS, J. B. Redação Científica: práticas de fichamentos, resumos, resenhas. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 356 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597020328
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2016. 317 p. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788524925207
VOLPATO, G. L. O método lógico para redação científica. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, v. 9, n. 1, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.29397/reciis.v9i1.932
TERRA, W. R.; TERRA, R. R. Filosofia da Ciência: Fundamentos históricos, metodológicos, cognitivos e institucionais. São Paulo: Contexto, 2023. 352 p. |
