SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Enem. (19/11/2022 - 19/11/2022)

Apresentação da turma e da Ementa da disciplina. Atividades com textos. Apresentações de atividades com leitura, escrita e expressão oral. Atividade com canção. (26/11/2022 - 26/11/2022)

Atividades do livro Nuevo Ven. (03/12/2022 - 03/12/2022)

Atividades do livro: Prática escrita e oral com canção: (10/12/2022 - 10/12/2022)

Atividades do livro do aluno. (17/12/2022 - 17/12/2022)

Recesso escolar. (24/12/2022 - 24/12/2022)

Recesso escolar. (31/12/2022 - 31/12/2022)

Recesso escolar. (07/01/2023 - 07/01/2023)

Tradução de um vídeo divulgativo de um ponto/lugar turístico do Brasil. Atividade individual. (14/01/2023 - 14/01/2023)

Preparação dos seminários. (21/01/2023 - 21/01/2023)

Apresentação dos seminários sobre os pintores espanhóis e hispanoamericanos: 1. Contexto Histórico 2. El/La Pintora 3. Su Obra. Alane: Frida Kahlo; Iarli: Botero; Milla: Diego Rivera. (28/01/2023 - 28/01/2023)

Apresentação dos seminários sobre os pintores espanhóis e hispanoamericanos: 1. Contexto Histórico 2. El/La Pintora 3. Su Obra. Clara: Pablo Picasso; João Paulo: Diego Velázquez: Fábio. Atividades sobre Indefinidos. Cançao: Corazón Prohibido de Gloria Estefan (04/02/2023 - 04/02/2023)

Aplicação dos exercícios propostos pelo livro. Atividade de compreensão leitora. Atividades com diálogos em dupla: habilidades auditiva, oral e leitora. (11/02/2023 - 11/02/2023)

Aplicação da segunda avaliação: primeira parte: "Presentar una fiesta, un plato y una bebida, un cantante, tres puntos turísticos y los medios de transportes". (18/02/2023 - 18/02/2023)

Aplicação da segunda avaliação: segunda parte: Apresentação do site sobre o assunto: Miradas Piauí: fotografias y textos sobre los lugares de interés turístico. (25/02/2023 - 25/02/2023)

Atividades para a prática da pronúncia de cada aluno. Exercícios do livro e da gramática. (04/03/2023 - 04/03/2023)

Seminários: apresentação de uma festa, um prato y uma bebida típica, um cantor, três pontos turísticos e os meios de transporte de uma cidade de língua espanhola. (11/03/2023 - 11/03/2023)

Apresentação de um vídeo divulgativo de um atrativo turístico do Piauí. Atividade oral, escrita e auditiva. (18/03/2023 - 18/03/2023)

Aplicação da terceira avaliação: discussão do livro paradidático El querer es poder. Leitura do resumo do filme Volver e discussão com as perguntas elaboradas pelos alunos. (25/03/2023 - 25/03/2023)

Fechamento e preenchimento do diário. (01/04/2023 - 01/04/2023)

Frequências da Turma

#	Matrícula	NOV	DEZ			JAN			FEV				MAR				Total
#	Matrícula	26	03	10	17	14	21	28	04	11	18	25	04	11	18	25	Total
1	2021905****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	8
2	2020900****	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	4
3	201492****	4	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	4	0	0	0	12
4	20116****	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	60
5	2021904****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	4
6	2017913****	4	4	4	4	0	0	0	4	4	4	4	4	4	4	4	48
7	2021903****	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	8

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Unid. 2	Unid. 3	Resultado	Situação
1	2021903****	9,3	9,6	9,9	9.6	AM
2	2017913****	0,0	0,0	0,0	0.0	RN
3	2021904****	9,8	9,9	10,0	9.9	AM
4	20116****	0,0	0,0	0,0	0.0	RN
5	201492****	6,8	7,3	7,0	7.0	AM
6	2020900****	9,1	9,4	9,4	9.3	AM
7	2021905****	8,2	8,0	8,6	8.3	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Estudo das situações prático-discursivas da língua espanhola através de atividades de nível pré-intermediário que possibilitem o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas da língua (ler, falar, ouvir e escrever), enfatizando a comunicação em situações específicas da área turística, mas não unicamente.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	• Aulas expositivas e participativas; • Atividades práticas e teóricas; • Exposição e discussão oral dos discentes; • Análise e discussão dos conteúdos em documentos autênticos; • Tarefas individuais e em grupo.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	A disciplina será ministrada em 60 horas aula através de aulas teóricas e práticas nas quais os alunos terão participação efetiva em atividades práticas envolvendo as quatro principais habilidades da língua: LER, ESCREVER, OUVIR E FALAR, como dito anteriormente. Nesse sentido, levaremos em consideração os seguintes pontos: • Frequência às aulas (75%). Atrasos prolongados podem implicar falta; • Participação nos trabalhos propostos; • Pontualidade na entrega das atividades; • Exposição oral; • Análise da produção escrita e atividades auditivas; • Três avaliações parciais e uma final, para o aluno que não obtiver a média.
Horário de atendimento:
Bibliografia:	BIBLIOGRÁFICA BÁSICA LLORACH, E. A. Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa, 1994. MILANI, E. M. Gramática de espanhol para brasileiros. São Paulo: Saraiva, 2000. MORENO, Concha; TUTS, Martina. Cinco Estrellas: español para el turismo. Madrid: SGEL, 2009. NUEVO VEN 2. Francisco Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Edelsa, 2004, Madrid. Libro del alumno. SEÑAS: Diccionario para la enseñanza de la lengua española para brasileños / Universidad de Alcalá de Henares. Tradução de Eduardo Brandão & Cláudia Berliner. São Paulo, Martins Fontes: 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GARCIA, M. de Los A. J. & HERNÁNDEZ, J. S. Minidicionário Espanhol 3 em 1. São Paulo: Scipione, 2000. HERMOSO, A. G. et al. Gramática de español lengua extranjera. Madrid: Edelsa, 1997. _______, Conjugar es fácil en español. Madrid: Edelsa, 1999. _______ & DUEÑAS, C. R. ECO. Madrid: Edelsa, 2004 MOREIRA, Glauber Lima; ALVES COSTA, Lucimara. Análisis de la variación denominativa del léxico del turismo en diccionarios de ELE. Entrepalavras, [S.l.], v. 8, n. 1, p. 10-29, abr. 2018. ISSN 2237-6321. Disponível em: <http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/1098>. doi:http://dx.doi.org/10.22168/2237-6321-11098. MOREIRA, Glauber Lima. ¿Pero es qué todavía es útil usar el diccionario? Un diálogo sobre la importancia de su empleo en la clase de ELE con Concha Maldonado y Odair Nadin. Fórum Linguístico, Florianópolis, v. 14, n. 3, p. 2388-2395, set. 2017. ISSN 1984-8412. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/1984-8412.2017v14n3p2388>. doi:https://doi.org/10.5007/1984-8412.2017v14n3p2388. MILANI, E. M. Gramática de espanhol para brasileiros. São Paulo: Saraiva, 2000. NUEVO VEN 2. Francisco Castro, Fernando Marín, Reyes Morales. Edelsa, 2004, Madrid. Libro de ejercicios 2.

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
19/11/2022	19/11/2022	Enem.
26/11/2022	26/11/2022	Apresentação da turma e da Ementa da disciplina. Atividades com textos. Apresentações de atividades com leitura, escrita e expressão oral. Atividade com canção.
03/12/2022	03/12/2022	Atividades do livro Nuevo Ven.
10/12/2022	10/12/2022	Atividades do livro: Prática escrita e oral com canção:
17/12/2022	17/12/2022	Atividades do livro do aluno.
24/12/2022	24/12/2022	Recesso escolar.
31/12/2022	31/12/2022	Recesso escolar.
07/01/2023	07/01/2023	Recesso escolar.
14/01/2023	14/01/2023	Tradução de um vídeo divulgativo de um ponto/lugar turístico do Brasil. Atividade individual.
21/01/2023	21/01/2023	Preparação dos seminários.
28/01/2023	28/01/2023	Apresentação dos seminários sobre os pintores espanhóis e hispanoamericanos: 1. Contexto Histórico 2. El/La Pintora 3. Su Obra. Alane: Frida Kahlo; Iarli: Botero; Milla: Diego Rivera.
04/02/2023	04/02/2023	Apresentação dos seminários sobre os pintores espanhóis e hispanoamericanos: 1. Contexto Histórico 2. El/La Pintora 3. Su Obra. Clara: Pablo Picasso; João Paulo: Diego Velázquez: Fábio. Atividades sobre Indefinidos. Cançao: Corazón Prohibido de Gloria Estefan
11/02/2023	11/02/2023	Aplicação dos exercícios propostos pelo livro. Atividade de compreensão leitora. Atividades com diálogos em dupla: habilidades auditiva, oral e leitora.
18/02/2023	18/02/2023	Aplicação da segunda avaliação: primeira parte: "Presentar una fiesta, un plato y una bebida, un cantante, tres puntos turísticos y los medios de transportes".
25/02/2023	25/02/2023	Aplicação da segunda avaliação: segunda parte: Apresentação do site sobre o assunto: Miradas Piauí: fotografias y textos sobre los lugares de interés turístico.
04/03/2023	04/03/2023	Atividades para a prática da pronúncia de cada aluno. Exercícios do livro e da gramática.
11/03/2023	11/03/2023	Seminários: apresentação de uma festa, um prato y uma bebida típica, um cantor, três pontos turísticos e os meios de transporte de uma cidade de língua espanhola.
18/03/2023	18/03/2023	Apresentação de um vídeo divulgativo de um atrativo turístico do Piauí. Atividade oral, escrita e auditiva.
25/03/2023	25/03/2023	Aplicação da terceira avaliação: discussão do livro paradidático El querer es poder. Leitura do resumo do filme Volver e discussão com as perguntas elaboradas pelos alunos.
01/04/2023	01/04/2023	Fechamento e preenchimento do diário.

Avaliações
Data	Descrição
28/01/2023	1ª Avaliação
25/02/2023	2ª Avaliação
25/03/2023	3ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

CBT0017 - LINGUA ESPANHOLA APLICADA AO TURISMO III - Turma: 01 (2022.2)